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如何成为好的教育者

崔凯 发表于 2017年05月16日 17:51 | Hits: 505
Tag: 崔凯杂谈 | 再教育

标题起的好大,我恐怕驾驭不了。
其实是一个学习笔记。参加了大李的培训,记下来,加深印象。

先说收获。
发现了自己的几个坏毛病

  1. 最近喜欢给孩子读绘本,孩子流露出不想听的样子,仍然给她读。
  2. 总是催促她,该睡觉了,该吃饭了,该上学了
  3. 教育者为了孩子不能随便被打倒。即便她打我,我也不能因此失控。

然后确定一件事,我们是否有这样的共识:

把孩子带到这个世界上来,就把她养好。

如果都有这个需求,那不妨去参加类似的培训。
文字笔记绝对无法匹配现场的传授。

教育不是套路

就像有一天,女儿问我,为什么别人家能吃冰激凌,我们家不能吃。
用一个套路可以讲,他们家有他们家的规矩,我们家有我们家的规矩。

有些人喜欢给一些标准一些卡尺,孩子这么说,你就这么说。
然而人是最不容易被这些框住的。虽然有很多工具类的书,教我们各种套路,但是每个时期的孩子所遇到的情况不同,家庭文化背景不同,气质不同,用一个套路去套,肯定有问题。

那么,达到什么状态是一个好的教育者?

  1. 建立信心
    给自己建立一定要把孩子养好的信心。
    不管多害怕,都要往前走,内心强大,对抗中不放弃原则。
  2. 坚持正确的事
    站在对孩子好的立场上,选择教育行为。不是因为丢面子,不是因为别人的看法。
孩子是用行为来沟通的。

台上有 3 个老师,装扮成熊孩子,打的一塌糊涂。
台下的同学上去挑战,管好她们。然而按住一个,另两个又蹦起来继续打。这时候调解的同学做了一件特别聪明的事情,她不按孩子了,开始一件一件的收拾地上的东西,把孩子们扔到各处的玩具都捡起来。有帮助。然而孩子们仍然在打。

如果大人没办法对付我,如果一旦失败,她会老想挑战你。
然而,真的没必要对付她,直接玩别的,转移注意力就好了。

换上去的老师,直接坐在地上,玩起了拍地板、拍手的游戏,直接吸引了孩子们加入进来。
如果没有好的办法,好的理念支持,那就是场灾难。

那什么是好?
如何成为好的教育者?

共情

放松下来,让孩子的心先走进你。
感染、感动,你和他是一起的。

这时候大李给我们播了一段视频。1965年的一部《音乐之声》,电影讲述的是1938年,年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师,以童心对童心,让孩子们走进自己的片子。

这个家庭已经有过很多家庭教师,很多人都放弃了。玛利亚走到门口,看到豪宅的样子,给自己说信心信心信心,鼓足勇气走进去。面对 7 个满怀恶意的孩子,用她的和蔼一点一点的接近她们,保护她们,成为她们的朋友。

支持与接纳、尊重,告诉孩子们,其实她没做过老师,先交底。面对恶作剧的时候,学会让自己不受伤。面对死板的父亲,好的教育者绝对不放弃帮助孩子的机会。什么时间选择宽容,什么时间放弃。

什么是好的教育者?

当孩子遇到困难的时候他能来找你。
他们害怕,老师也害怕,我们一起来想办法。
教育者带着孩子让他们知道这个世界是美好的。害怕的时候,去想想可爱的事情。

跟孩子分享她的生活;
会一点小技巧,让孩子佩服你;
跟孩子在一起,什么架子都放开,拿掉那个壳,享受孩子一般的快乐。

真正的好老师:

  • 不仅仅在意知识,更在意学生的人格,人格建构好,缺的技术可以学。
  • 站在孩子立场上决定自己的行为
  • 营造氛围的能力

在《鸿雁·征人》的视频里,强调用生活中的机会去教学生。
在《爱迪生的一天》里,相信你的孩子,孩子那么弱,就是被我们溺的。莫名其妙的焦虑,不能等待孩子去练习,不能等待孩子去成长。掠夺了孩子发展的机会。

不要做心太软的烂好人。
温柔而坚定,(坚持到最后发火了?是你自己没有力量)
不能因为教育孩子,而成为孩子的敌人,好的教育者要修复关系。

其实要感谢孩子为我们提供了成长机会。
尊重孩子,帮助孩子。
为孩子而坚持。

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原文链接: http://uicss.cn/good-father/

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